CECINA – Si è concluso con un bilancio positivo il programma incentrato sull’educazione stradale nelle scuole di Cecina e sulla promozione della legalità per l’anno scolastico 2025/2026. L’iniziativa, coordinata dal Corpo di polizia locale, ha registrato la partecipazione complessiva di 652 persone, tra studenti degli istituti del territorio e giovani inseriti in percorsi dedicati all’inclusione sociale.
Le attività didattiche sono iniziate a febbraio per concludersi a maggio, impegnando sette operatori in trentanove incontri formativi.
Il progetto ha riscontrato un’ampia adesione. Gli agenti hanno alternato nozioni teoriche a prove pratiche, focalizzandosi sulle norme del codice della strada, sui comportamenti corretti da tenere come pedoni e ciclisti, sull’uso corretto dei dispositivi di sicurezza e sui gravi rischi connessi all’uso del cellulare durante la guida dei veicoli.
Nelle aule delle scuole medie l’attività di prevenzione si è estesa all’approfondimento delle tematiche legate all’alcol e alle sostanze stupefacenti. Particolare interesse ha suscitato la sessione pratica, strutturata attraverso percorsi simulati dove i partecipanti hanno sperimentato in prima persona le regole della circolazione stradale, calandosi in alcuni momenti nel ruolo degli stessi agenti per la gestione diretta del flusso del traffico.
Per gli alunni delle classi prime e seconde delle scuole primarie è stato strutturato un piano specifico insieme alla compagnia teatrale Burattingegno, articolato in dodici laboratori e due spettacoli. Questa metodologia ha permesso di trasmettere ai bambini i concetti di prudenza, responsabilità e rispetto delle regole negli spostamenti quotidiani in modo accessibile.
“L’educazione stradale nelle scuole di Cecina è uno strumento prezioso non solo per la sicurezza – spiega la sindaca Lia Burgalassi – ma per formare cittadine e cittadini più consapevoli e responsabili”. L’amministrazione comunale ha confermato l’intenzione di continuare a investire in queste attività, nate grazie all’impegno degli agenti e alle sinergie nate con le realtà sociali e culturali del territorio.
